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        英語六級口語通關技巧_提高六級口語成績的方法

        來源:本站原創 作者:月月
          六級考試口語考試用于測量我國大學生運用英語進行口頭交際的能力,報考對象為獲得全國大學英語四、六級證書且成績達到一定分數線的在校大學生。那如何應對六級英語口語考試也成了很多同學頭疼的問題,六級口語考試具有一定難度,需要考生好好準備。要求考生具有一般性話題進行比較流利的英語會話能力;表達個人意見、情感、觀點等的能力;陳述事實、理由和描述事件的能力。下面就和大家一起分享一些英語六級口語方面的方法。

        英語六級口語通關技巧,提高六級口語成績的方法

          一、六級口語的過程

          1、自我介紹:這個部分需要考生簡單介紹自己,但不能提到自己的學校。另外考官會簡單問一些問題,這一環節時間為5分鐘。

          自我介紹模板高分必備

          My name is _____(中文名) or _____(外文名). I am a freshman/ sophomore/junior/ senior in______(學校名). I am a/an _____(性格) person with a cheerful attitude. I study____(專業) and I would like to be a _____(夢想) in thefuture. I am more than happy to be here and I wish everyone good luck today.

          關于空格中你可能會遇到的詞匯

          ① 大一:freshman;大二:sophomore;大三:junior;大四:senior;大五:year-5 student;研究生:graduate student;博士生:Ph.D. candidate

         ?、趯I/夢想:填寫專業和職業,比如chemistry/scientist; accounting/accountant;

          medical science/doctor; art/painter;finance/quant; computer science/data analyst


          2、發言討論:考官會給一個情景小組討論發言,考生準備1分鐘,先各自發言1.5分鐘,然后小組情景對話,對話時盡量每個人的發言時間差不多。這個環節時間為10分鐘。

          模板

          This problem is a much debated one in that it affects almost everybody in their daily lives. As a college student, I think taht (論點). To begin with,(理由1). Secondly, (理由2). Furthermore,(理由3). All in all, (重新闡述主題).(提出建議).

          3、考官提問:此環節考官會針對上一環節考生所講內容進行具體的提問,時間為5分鐘。

          表達個人觀點:As matter of fact, I donnot agree with you. As far as I am concerened, I think.......

          陳述事實:According to......

          As i just mentioned,

          反問對方:Can you believe (that).....

          反駁對方:what you say doesnot make sense. I donnot agree with you. Donnot you think that.....?

          提出問題:Have you considered doing sth?

          Have you ever been to...?

          打算:How are you getting on?I am planning to....

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          二、評分標準(需要注意如何準備)

          1.準確性:指考生語音、語調以及所使用的語法和詞匯的準確程度;

          2.語言范圍: 指考生使用的詞匯和語法結構的復雜程度和范圍;話語的長短:指考生對整個考試中的交際所作的貢獻、講話的多少;更考慮了不同環境下考生的結合語境的能力

          3.應對題的能力:指考生有能力進行較長時間的、語言連貫的發言;

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          三、應對方法

          ①根據時間把握發言的句子長度和篇幅長度。(保持句子的完整性)

          由于受時間所限,考生在表達自己的觀點時往往很難恰當地把握好發言的長度。有時因時間把握不當,考生往往沒等表達完自己的觀點就被打斷了,在某種程度上會影響考生的情緒,同時也會影響答案的完整性,導致分數不高。

          ②把握發言的順序,不能想一句是一句,要有邏輯性

          即先總括,后展開的陳述方法來表達自己的觀點,將有助于保證觀點表達的完整性。

          ③模擬真實的語境訓練(有助于發音部分和進行日常訓練)

          比如英語角。英語角是練習口語的理想場所,在這里我們不僅可以練習口語,還可以交流英語學習經驗,大家一起的沖勁會提高學習英語的興趣。很多考生音標發音不準確,導致口語語音有問題。然而當你一個人讀單詞的時候反而不會知道自己讀錯,如果你在一個英語角的組織下讀錯其他人也會幫忙聽清,讀準每一個音標,讀準每一個單詞,對口語的幫助很大。

         ?、苌钪卸嘟o英語留一些時間,讓英語融入生活

          比如?進行日常訓練。六級口語對日常交談的用語要求較高,需要考生能流利表達自己的看法。在生活中,遇到問題可以先用英文想想如何表達,不斷積累,不斷增加自己語言的表達能力。

          ?勤跟讀??匆曨l的時候,看到比較好的表達的時候可以及時暫停,然后自己復述,掌握英語的發音語調與連讀習慣。及時積累視頻里好的學習素材,不斷積累,不斷增加自己語言的表達能力(可以找好的演講視頻或者每年的考試真題)

          ⑤考前準備。四六級官網有模擬視頻,對著官網的模擬練習自己練習。每一部分都有規定的時間,每次練習盡量掐時間,找找時間剛剛好的感覺。

          聲明:本文為學習力網站(www.electricsynapse.com)原創文章,轉載請聯系授權,侵權必究!

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